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Clasificación de los Medios Educativos Escritos.
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Tiene como objetivo la siguiente presentación sugerir una forma de clasificar los Medios Educativos Escritos partiendo de los aportes de Choppin (1997), Richaudeau (1981), Buj Gimeno (1973), y Escolano (1997). Variable Usuarios Estudiantes. Docentes. Padres de familia. Función Texto de consulta. Texto de actividades. Texto cíclico. Texto enciclopédico. Formato de publicación Impreso. Digital. Entorno…
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Propuesta de un Modelo para el diseño de Medios Educativos.
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En este documento se presenta una plan para el diseño y producción de medio educativos, o en otras palabras es la propuesta de un Modelo Instruccional con dos características importantes:1. Que asegure la participación activa del estudiante en la etapa de diseño2. Que sea secuencial y lleve al logro del objetivo de todo medio…
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Principios educativos a la hora de Diseñar y Producir un Medio educativo.
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El diseño y producción de un medio educativo debe seguir un modelo de instrucción y unos principios o ideales sobre los cuales el trabajo del docente puede tener más eficacia. Haciendo una revisión bibliográfica selecciono como principios relevantes y asociados al proyecto los ideales planteados por Merrill (2002) dado que están centrados en el…
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Reflexión. Producción de Medios.
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Nuestra sociedad requiere y exige grandes cambios, muchos de ellos comienzan en las aulas de clase. Es tarea del docente de la Sociedad de Información capacitarse y potenciar sus habilidades para así poder potenciar las habilidades de sus estudiantes. La Tecnología es una gran herramienta que debe ser explotada al 100%. Para muchos de…
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Aprender no es una tarea entre la tecnología y el estudiante
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Introducción Nunca antes la tecnología había ocupado en proporciones tan altas los diferentes círculos sociales, económicos, políticos, culturales, y educativos de nuestro entorno. La Sociedad de Conocimiento nos rodea. Si antes era importante adquirir información, hoy lo importante es hacer uso adecuado de dicha información. Si antes era impensable tener comunicación constante y fluida…
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Plan de clase. Taxomonia de Bloom.
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Nivel educativo: universitario. Edad: 20-25 años. Grado: primer semestre. Materia: Expresión y comunicación. Tema: estructura textual. Nivel de dominio: cognitivo. Conocimiento. Objetivo de aprendizaje: distinguir la diferencia entre tres edificios respecto a su estructura y a sus usos o fines. Actividad de aprendizaje: dibujar en una hoja tres edificios que sean diferentes y que…
