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Si de algo nos debe servir la filosofía es para hacernos preguntas.
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La filosofía de la educación no solo se reflexiona qué es la educación, cómo se da la educación, sino y sobre todo su finalidad. La educación debe servir para algo. Tuve la oportunidad de preguntarles a algunos estudiantes para qué sirve la educación. Sus repuestas fueron variadas: para ser alguien, para tener un futuro,…
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Sobre filosofía y educación
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La filosofía en principio es la reflexión lógica de la vida. El objeto de estudio de la filosofía es el saber mismo, el saber del ser, y del ser en su conjunto. En relación con la educación cobra importancia el hecho de que esta, la educación, debe ser un ejercicio que parte de la…
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Hacia una definición de educación.
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En la tarea de definir la educación pueden ser muchos los resultados. Cada una de acuerdo al momento histórico o a la línea de pensamiento del momento. Dado que pienso que este no es el espacio para resumir todas ellas, me permito a modo personal sugerir dos maneras de definir la educación. Pienso que…
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Análisis crítico sobre el proceso de evaluación del aprendizaje
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Introducción Construir una posición crítica frente a un proceso educativo como la evaluación es una tarea imperiosa para el ejercicio docente. Enseñar no es compartir o intercambiar conocimiento, requiere un análisis detallada de sus participantes, de sus momentos, de sus formas, y también de sus resultados. La evaluación hace parte intrínseca del proceso de…
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El lenguaje, herramienta de enseñanza.
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Los docentes, seguramente, somos el gremio más complicado a la hora de aprender cosas nuevas. Es irónico. Quienes se dedican a enseñar poco tiempo dedican para aprender. Durante esta semana me encontré con mis estudiantes iniciando un nuevo año escolar, y específicamente iniciando un nuevo periodo. Dentro de los planes está insertar en el…
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Contextualización. Currículo y TIC.
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El presente documento tiene como objetivo reflexionar respecto a la implementación de las TIC en el currículo académico. Esta reflexión es la conclusión de las lecturas de documentos orientativos sobre el tema, y las conclusiones de un foro académico. Los aspectos a tocar son el currículo, las TIC, y los elementos y actores de…